学术评估

MG老虎机已经建立了一个强大的承诺，在学术事务的有效评估的做法。使用基于任务的基础和系统的探索，教师和工作人员在阿卡迪亚致力于分析，如学生学习，教师效能，程序的有效性，并满足他们的认证机构的标准，所有节目的成功实现方面的有效性。MG老虎机认为，教学导致动态全校范围内改进的连续，结构和全面的分析，以及对成功实践的确认。

阿卡迪亚认为，每个项目效果最好的评估和/或审查：

• 培养和鼓励改善和发展;
• 提供清晰明确的目的;
• 动态地址单位的各种需求;
• 既包含结果（数字）和经验（叙述）;
• 提供连续和成果为基础的反馈;
• 作为用于接合的协作车辆;
• 满足不仅是大学的需求，但学生和市民，以及。

高等教育中间状态佣金 作为MG老虎机的区域认证机构，由美国认可教育部长。每8年来，千树进行自学通过中间国标准的良好实践并遵守有关课程开发和评估msche政策引导。

MG老虎机学术课程不通过认证机构的行为需要行业评估方案审查每5年。该过程开始于自学，后面跟着一个外部审查。过程中达到高潮在学年的调查结果如下外部审查的公开演示。

课程评估小组（CAT），每年评估了MG老虎机课程的各个方面。做教师志愿者，猫的工作地址直接有关的问题学生的学习成果和成效和经验的更广泛的问题的了。

猫评估项目包括：

• 二○一九年至2021年MG老虎机的课程的学生学习成果综述（全）
• 2018 - 2019年全课程审查规划
• 2017至2018年第一年的学习型社区
• 2016 - 2017年试点，第一年学习社区
• 2015 - 2016年开发，预览的学习目标;学生的学习，定量推理
• 2014 - 2015年需求排序;学生的学习，自然/物理世界
• 2013 - 2014年的数据收集，需求测序
• 2012 - 2013年全球连接的经验，全球连接反思

计划开展学生学习评估内部，与认证标准的指导下，建立了纲领性的结果，教师和工作人员。阿卡迪亚认为，学生的学习是动态评估发生的每一天，并根据自己的审查评鉴每个程序的措施学生成绩。每年，系主任和程序董事在年度报告，该报告是由院长，教务长回顾了学生学习的评估结果的报告。